В настоящее время объектом внимания дифференциальной психологии иногда оказывается отдельный признак – например, тревожность, острота восприятия, профессиональная ориентация, а иногда – индивидуальность в целом. В. Штерн выделил четыре направления функционирования психологии индивидуальных различий, которые продолжают развиваться и обогащаться. Так, если изучать, насколько вариативным оказывается рассматриваемое качество, насколько велик размах его значений в данной выборке, мы проводим исследов...
Принадлежность человека к биологическому виду "Ноmо sаріеns" обобщается в понятии индивид. Эта принадлежность закреплена на уровне генетической памяти вида и характеризуется своеобразным строением тела (конституцией). Этот уровень индивидных отличий называется конституциональным уровнем. Так, на конституциональном уровне мы говорим о половых отличиях, разделяя вид "Ноmо sаріеns" на мужской и женский пол. В границах как мужского, так и женского пола существуют конституциональные отличия по весу, ...
СУТРА О СЧАСТЬЕ
Н.Д. ЛИНДЕ
Душу нельзя
иметь.
Ей можно только
быть.
Бог, оказывается, хитрый, он
спрятал рай так близко, что ни за что не догадаешься!
Мы же ищем рай слишком далеко,
обычно в будущем, которое никогда не наступает, либо строим рай на Земле, либо
мечтаем о том, что попадем туда после смерти. Главное, мы считаем, что рай
находится вне нас и состоит из каких-то внешних условий нашего существования.
Но именно поэтому он остается таким недостижимым. Богатый не може...
Овчинникова О.В.....
Взаимосвязь физиологических, когнитивных, эмоциональных и ценностно-смысловых детерминант в развитии личности подростка hpsy.ru
Оганесян Н.Т........
К проблеме авторства поэтического произведения psyjournal.ru
Огурцов А.П.........
Культура как встреча Я и Ты: Мартин Бубер riku.ru
Окороков В.Б........
Метафизика эпохи трансцендентального мышления: специфика, сущность и тенденции развития geocities.com
Окороков В.Б........
Очевидность...
В статье рассматривается опыт применения двух экспрессивных проективных методик - теста «Дом – дерево - человек», предложенного Дж. Буком, и теста «Рисунок семьи», разработанного В.Вульфом – в процессе диагностики острого стресса у 48 детей и подростков, пострадавших в результате трагического события - пожара в школе поселка Сыдыбыл (Якутия) 7 апреля 2003 года. В сгоревшей школе обучалось около 100 учащихся. Пожар произошел в то время, когда дети были на уроках. В огне погибло 22 подростка. Иссл...
Вазовская И.Н.......
Страх человека перед смертью и смысл жизни akme31.narod.ru
Вайзер Г. А........
Проблемы смысла жизни и акме portalus.ru
Вайзер Г. А........
Смысли жизни и двойной кризис в жизни человека redflame.narod.ru i-u.ru krotov.info
Вайзер Г. А........
Учитель о смысле жизни и акме человека в современном обществе akme31.narod.ru
Валла Л.............
Об истинном и ложном благе. О свободе воли philos.omsk.edu
В...
Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности. К таким важным свойствам относятся: гуманистическая направленность деятельности преподавателя, его профессиональные знания, педагогические способности и педагогическая техника. Педагогическое мастерство – это самоорганизующаяся система в структуре личности, где системообразующим фактором выступает гуманистическая направленность, позволяющая целесообразно, с требова...
Подготовка исследования. Для первой серии приготовить карточки с узорами трех степеней сложности (легкие, средние, трудные), по 3 в каждом наборе; бумагу; 6 цветных карандашей. Для второй серии подобрать сюжетные картинки: а) ребенок, расставляющий стулья; б) ребенок, протирающий стол; в) ребенок, стирающий полотенце. Подготовить оборудование для выполнения соответствующих трудовых поручений. Для третьей серии потребуются кубы разной высоты в соответствии с возрастом детей.
Проведение исследова...
Обзор
Описание заданий раздела 1 и образцы решений
Раздел 1. Задания 1-20
Описание заданий раздела 2 и образцы решений
Раздел 2. Задания 21-40
Описание заданий раздела 3 и образцы решений
Раздел 3. Задания 41-60
Описание заданий раздела 4 и образцы решений
Раздел 4. Задания 61-76
Описание заданий раздела 5 и образцы решений
Раздел 5. Задания 77-96
Описание заданий раздела 6 и образцы решений
Раздел 6. Задания 97–116
Описание заданий раздела 7 и образцы решений
Раздел 7. Задания 117...
